
Poche en mathématiques. Completely pocket. Les translations, les rotations, les réflexions, okay, peut-être ça allait. Après tout, la géométrie, il fallait quand même dessiner et ça, I liked it. Plus tard arrivèrent les fractions, les décimales, les centièmes, les millièmes, l'infini puissance vingt. Ouf! Les nombres entiers, naturels, négatifs. I had to stay positive. Les paraboles, les hyperboles, les ellipses. L'axe des
x et des
y, l'origine et l'orientation. L'algèbre, la valeur de
a, de
b, de
c. Le théorème de Pythagore
a2 + b2 = c2. Les sinus, les cosinus, les tangeantes. Completely lost with the mathematics. Mais au moins, I passed my 536 with sixty one percent. And believe me, c'était tout un exploit!
5 Comments:
Il y quelque chose que je ne comprends pas là-dedans...Moi j'ai scoré avec des 90 et plus en maths 536 (i was really bolleude) mais je ne me rappellais plus de ces termes que tu énumères dans ce billet. Est-ce de l'intelligence à court terme?
I was farting scores in many subjects, but in sciences I was really pocket! Je ne comprends pas, Julie, tu ne te souviens même plus de nos bons vieux copains sinus et cosinus?
Peut-être as-tu seulement une mémoire sélective. Tu savais que tous ces termes n'allaient pas vraiement te servir dans le futur. Tu as serré tout ça au grenier.
Je les ai remplacés par «Êtes-vous une caisse?» et «Travaillez-vous ici?». Je crois que l'école devrait mieux nous préparer à affronter ce genre de connerie...
J'emmerde aussi les tangeantes. Moi zaussi I was in the maths fortes, 532, câlisse, 532, seulement 2 crédit, goddamarnack! Le prof m'a fait passé à l'examen final mais en 522 (???).
Môzusse de math-à-marde :-(
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